Ankara'da 26-29 Eylül 2024 tarihlerinde, Tevhid-i Tedrisat Kanunu’nun kabulünün 100. yılı dolayısıyla gerçekleştirilen çalıştayda, eğitimde hem kültürel mirasın korunması hem de modern dünyanın gereksinimlerine uyum sağlanması gerektiği vurgulandı. Çalıştayda dört farklı komisyonun önerileriyle hazırlanan sonuç bildirgesi, milli eğitimin geleceği adına kritik bir yol haritası sundu.
Öğretmen Atamalarında Liyakat Esaslı Sistem
Çalıştayda öne çıkan önemli başlıklardan biri, öğretmen atamalarında liyakatin esas alınması oldu. Mülakatların kaldırılması ve atamaların yalnızca sınav başarılarına dayandırılması gerektiği önerildi. Bu yaklaşımın, eğitimde şeffaflık ve hakkaniyeti güçlendireceği ifade edildi.
Milli Kimlik ve Kültürel Mirasın Korunması
Türk milli eğitim sisteminin milli değerleri koruyan ve küresel dünyaya uyum sağlayan bireyler yetiştirmesi gerektiği belirtildi. Özellikle yurt dışında yaşayan Türk çocuklarının kültürel asimilasyondan korunması için stratejiler geliştirilmesi gerektiği ifade edildi. Bu kapsamda, eğitim müfredatında milli kimlik ve kültürün vurgulanması gerektiği dile getirildi.
Eğitim Programlarının Güncellenmesi
Geleceğin ihtiyaçlarına yanıt verebilmek amacıyla müfredatın yeniden ele alınması önerildi. Girişimcilik, sürdürülebilirlik, psikoloji ve Türk kültürü gibi derslerin eğitim sistemine eklenmesi, öğrencilerin çok yönlü gelişimlerine katkı sağlayarak Türkiye’nin gelecekteki hedeflerine ulaşmasına destek olacak. Bu derslerin, öğrencilerin hem akademik hem de kişisel gelişimini artıracağı öngörülüyor.
Mesleki Eğitime Erken Yönlendirme
Öğrencilerin meslek seçiminde daha bilinçli adımlar atmasını sağlamak amacıyla mesleki eğitimin ortaokul seviyesinden itibaren tanıtılması önerildi. Bu adımın, gençleri meslek seçiminde daha bilinçli hale getireceği ve mesleki eğitime olan ilgiyi artıracağı ifade edildi.
Öğretmen Liselerinin Yeniden Açılması
Çalıştayda, öğretmen yetiştirme sürecini güçlendirmek amacıyla öğretmen liselerinin yeniden açılması gerektiği de vurgulandı. Bu liselerin, öğretmenlik mesleğine ilgi duyan öğrencilerin erken yaşlardan itibaren mesleğe hazırlanmalarına olanak sağlayacağı belirtildi. Böylece, eğitim sistemi daha nitelikli ve donanımlı öğretmenlerle güçlendirilecek.
Türk Eğitim-Sen Genel Başkanı Talip Geylan'dan Eğitimde Liyakat Vurgusu
Türk Eğitim-Sen Genel Başkanı Talip Geylan, çalıştayın sonuçlarını değerlendirerek eğitimde liyakat ve şeffaflık ilkesinin altını çizdi. Geylan, öğretmenlerin özlük haklarının iyileştirilmesi, mesleki gelişimlerinin desteklenmesi ve mesleğin daha cazip hale getirilmesi gerektiğini vurguladı. Bu adımların, daha güçlü bir eğitim sistemi kurulmasına katkı sağlayacağını ifade eden Geylan, çalıştayda alınan kararların Türk eğitim sisteminin geleceği için önemli bir yol haritası sunduğunu söyledi.
Genel Başkan Geylan, "Hedefimiz, eğitimde kalitenin artırılması, öğrencilerimizin hakkaniyetli bir sistemde eğitim alması ve öğretmenlerimizin daha mutlu, donanımlı ve başarılı bireyler olarak mesleklerini icra etmesidir" dedi. Ayrıca, alınan kararların tüm eğitim paydaşlarının katkılarıyla uygulanarak eğitim sisteminde iyileştirmeler sağlayacağını belirtti.